- Новости
- Документы
-
Деятельность
- Аттестация педагогов
- Городские методические объединения
- Инновационная деятельность
- Конкурсы
- Мероприятия
- Наставничество
- Научно-методическое сопровождение деятельности педагогов
- Олимпиады
- Основы религиозных культур и светской этики
- Педагогические династии
- План работы
- Повышение квалификации педагогических работников
- Система оценки качества образования
- Система персонифицированного дополнительного образования
- Совещания
- Духовно – нравственное, гражданско-патриотическое воспитание и развитие
- Отдел психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
- Финансовая грамотность
- Шаг в будущее
- Муниципальный центр выявления и поддержки одаренных детей и молодежи
- О центре
- Информатизация образования
- Контакты
- Аттестация педагогов
- Городские методические объединения
- Инновационная деятельность
-
Конкурсы
- Фестиваль историй успеха "Открытия-2030"
- III Всероссийский конкурс «Современные вызовы развитию образования».
- IV Всероссийский конкурс "Успешная школа"
- X Конкурс Воспитатели России
- Всероссийский конкурс "Лучшая технологическая карта по ФГОС - 2022"
- Всероссийский конкурс профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Отдавая сердце – 2022»
- Всероссийский конкурс сочинений
- Всероссийский профессиональный конкурс «Директор года России» в 2022 году
- Всероссийский смотр- конкурс образовательных организаций "ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ"
- Живая классика
- Конкурс «Педагогический потенциал Югры» на 2022-2024 годы
- Конкурс на звание лучшего педагога ХМАО-Югры в 2022 году
- КОНКУРС НА ПРИСВОЕНИЕ СТАТУСА "ПЕДАГОГ ЮГРЫ" С 11 ОКТЯБРЯ ПО 10 ДЕКАБРЯ 2021 ГОДА
- Конкурс на присуждение премий лучшим учителям образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
- Конкурс на присуждении премии Губернатора ХМАО– Югры победителям конкурса «Педагог-новатор»
- Конкурс нравственный подвиг учителя
- Конкурс учебно-методических материалов по формированию основ финансовой грамотности обучающихся образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2022 году
- Лучшие практики организации образовательной деятельности с применением технологий дистанционного обучения
- Муниципальный конкурс методических материалов учителей-предметников по вопросам формирования и оценке функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций города Мегиона в 2022 году
- Муниципальный этап окружного конкурса на звание лучшего педагога в 2024 году
- Педагог года
- Региональный этап V Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России – 2022» в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре»
- РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ДЕТСКОГО РИСУНКА «ЭКОЛЯТА – ДРУЗЬЯ И ЗАЩИТНИКИ ПРИРОДЫ!»
- Финансовая грамотность
- Я и православная вера
- Мероприятия
- Наставничество
- Научно-методическое сопровождение деятельности педагогов
-
Олимпиады
- Всероссийская олимпиада школьников 2024-2025
- Всероссийская олимпиада школьников 2025-2026
- Национальная технологическая олимпиада
- Основы православной культуры
-
Финансовая грамотность
- XVII Всероссийская олимпиада по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг "Финатлон для старшеклассников"
- Региональная олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству для школьников, студентов Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в 2021 году
- Основы религиозных культур и светской этики
- Педагогические династии
-
План работы
- Всероссийская олимпиада школьников 2024-2025
- Всероссийская олимпиада школьников 2025-2026
- Национальная технологическая олимпиада
- Основы православной культуры
-
Финансовая грамотность
- XVII Всероссийская олимпиада по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг "Финатлон для старшеклассников"
- Региональная олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству для школьников, студентов Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в 2021 году
- Повышение квалификации педагогических работников
- Система оценки качества образования
- Система персонифицированного дополнительного образования
- Совещания
- Духовно – нравственное, гражданско-патриотическое воспитание и развитие
-
Отдел психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
- Электронная запись на обследование
- График работы специалистов отдела ППМиСП
- Нормативно правовые документы отдела ППМиСП
- Основные направления деятельности отдела ППМиСП
- Специалистам образовательных учреждений (рекомендации, диагностики)
- Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия города Мегиона
- Финансовая грамотность
- Шаг в будущее
- Муниципальный центр выявления и поддержки одаренных детей и молодежи
повестка Круглого стола 17.11.2020
Круглый стол
«На пути к возрождению Наставничества. Проблемы. Диалог. Решение».
(форма наставничества «учитель-учитель»)
17 ноября 2020 в 14.00. Zoom.
1. Опыт работы с молодыми педагогами в образовательных и дошкольных образовательных организациях (теория и практика).
Докладчик: Середа Татьяна Петровна, воспитатель МАДОУ №6 «Буратино»;
Докладчик: Мулюкина Светлана Валерьевна, воспитатель-наставник МАОУ «СОШ№4» СП «Детский сад «Улыбка»;
Докладчик: Даценко Анжелика Валентиновна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №3 «Ласточка».
Докладчик: Жаркова Наталья Николаевна, учитель-дефектолог МАДОУ «Детский сад №10«Золотая рыбка»
Докладчик: Локтева Рузалия Шайхулловна, учитель иностранного языка, учитель- наставник МАОУ «СОШ №3 им.И.И.Рынкового»
2. Роль наставничества. Проблемы и результативность.
Докладчик: Добринец Любовь Александровна, старший воспитатель МАДОУ №15 «Югорка»; содокладчик: Садыкова Эльвира Магсумовна, воспитатель МАДОУ №15 «Югорка».
Докладчик: Дмитриева Марина Валерьевна, заместитель директора по УВР учитель начальных классов МАОУ «СОШ №1»
3. Лучшее из практики наставника.
Докладчик: Куриневская Светлана Германовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №2 «Рябинка».
4. Создание условий для молодых специалистов по самореализации, приобретения практических навыков, необходимых для педагогической деятельности, закрепления молодых специалистов в коллективе.
Докладчик: Мельчукова Наталья Павловна воспитатель МАДОУ «Детский сад №8 «Белоснежка».
Докладчик: Сумина Светлана Юрьевна, учитель русского языка и литературы высшей категории, руководитель МО.
Докладчик: Эмирова Рагила Рамизовна, учитель английского языка 1 категории, руководитель МО.
5. Методы формирования «наставник–молодой учитель». Модели педагогического общения.
Докладчик: Радионова Екатерина Олеговна, учитель-наставник английского языка МБОУ «СОШ №6»; содокладчик: Сулейманова Кунел Камаладдин кызы, учитель английского языка (молодой педагог) МБОУ «СОШ №6»;
Докладчик: Бутаева Тасмила Аслановна, социальный педагог МАДОУ «ДС №5 «Крепыш»
6. Задачи наставнической деятельности. Компетенции наставника.
Докладчик: Сокол Марина Ивановна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №3 «Ласточка».
7. Подведение итогов. Выработка рекомендаций.
© МКУ "ЦРО" г.Мегион
