Детский сад
СП МАОУ СОШ №4 ДС Улыбка
Краткосрочный проект
«НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ
в группе старшего дошкольного возраста»
Дети и творчество – неразделимые понятия. Каждый ребенок в душе – художник и скульптор, певец и музыкант. Творческие порывы у детей проявляются в самом невообразимом виде, но очень часто связаны с художественной деятельностью.
В настоящем времени в образовательных и дошкольных учреждениях стали часто использовать новое направление, в искусстве которое помогает развить ребенка все сторонне. Нетрадиционная техника рисования в работе с детьми способствует развитию детской художественной одаренности.
Нетрадиционное рисование — это удивительный процесс, с одной стороны, творческий, с другой – познавательный. Он позволяет развить наблюдательность, воображение, фантазию, координацию руки и глаза, кроме того, приобрести особое видение мира и утонченность восприятия.
Актуальность темы заключается в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка. Нетрадиционное рисование привлекает своей простотой и доступностью, раскрывает возможность использования хорошо знакомых предметов в качестве художественных материалов. Приобретая соответствующий опыт рисования в нетрадиционных техниках, и таким образом преодолевая страх перед неудачей, ребенок в дальнейшем будет получать удовольствие от своей работы. А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии ребенка, а также это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать.
Работая с детьми дошкольного возраста (старшая группа), я наблюдала за ними в работе по изобразительной деятельности, и поняла, что детям не хватает уверенности в себе, воображения, самостоятельности, ребенку нужен тот результат, который вызывает у него радость, изумление, удивление. Во время работы меня заинтересовал нетрадиционный способ рисования, с помощью которых возможно развивать у детей интеллект, учить нестандартно мыслить и активизировать творческую активность.
Цель:
Формирование у детей старшего дошкольного возраста художественно творческих способностей через творческие задания с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала.
Задачи:
· знакомить детей с многообразием художественных материалов и приемами работы с ними.
· сформировать у детей изобразительные навыки и умения.
· побудить желание рисовать.
· побудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру. удивление, сомнение, радость от узнавания нового.
· развивать воображение, мышление.
· воспитывать внимание, аккуратность.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Сроки реализации проекта: ноябрь 2021-январь 2022г.
Работа над проектов проходила в три этапа: подготовительный, основной и заключительный
Итог: в результате целенаправленной и систематической работы по изобразительной деятельности были получены заметные положительные результаты: дети приобрели знания о свойствах и особенностях традиционных и нетрадиционных изобразительных материалов, дети стали использовать в работе различные техники и приемы, с расширением спектра изобразительных техник и приемов, работы детей стали более выразительными и богатыми по тематике, улучшилось качество изображения, стал заметен более творческий подход к изобразительной деятельности. Реализация проекта способствовала развитию коммуникативных навыков у дошкольников, совершенствованию ручной моторики.
Выполненные работы были представлены на выставке в детском саду, результаты проекта обобщались на педагогическом совете в учреждении.
Файл:
Загрузить